Merangsang Motorik Kasar Anak Dengan Mandi

Kemampuan motorik kasar dan halus pada anak masih perlu dikembangkan. Dalam mengembangan motorik kasar anak  dapat dilakukan dengan tangannya kuat  mengangkat sabun, gayung, gelas dan benda ringan lainnya. Usia 4 tahun ke atas perkembangan motorik kasar sudah berkembang dengan optimal dan keahlian berkembang dengan terampil. Untuk itu orangtua dan pendidik harus jeli dan dapat memberikan kesempatan kepada anak namun orangtua dan pendidik tetap melakukan pendampingan dan pembinaan kepada anak. 

Dalam pengembangan kepercayaan diri pada anak, orang tua dan pendidik  dapat juga memberikan kesempatan pada anak dalam pengoptimalan pengembangan motorik halus dan motorik kasar.  Orangtua dapat memberikan kesempatan pada anak usia 3 tahun  untuk melakukan mandai sendiri, dengan kesempatan mandi sendiri anak akan mengetahui pentingnya kesegaran, kemandirian, kebersihan yang dapat dimulai dari dirinya sendiri. Ketika anak telah memiliki kesadaran dengan kebersihan dan kesegaran secara otomatis anak memiliki kemadirian dan kepercayaan diri. Bagi anak yang usianya 3 tahun keatas kemandirian anak dalam melakukan kegiatan mandi sendiri tetap saja butuh  perhatian dan pengawasan dari orang dewasa dan orang tua.

Hal yang perlu dilakukan oleh orangtua ketika memberikan kesempatan kepada anak untuk melakukan kemadirian berupa mandi sendiri adalah:

1.       Lakukan komunikasi dengan anak, apakah anak menunjukan tanda-tanda keinginan untuk mandi sendiri.

2.       Ketika hasil komunikasi didapatkan maka orangtua dapat memberikan kesempatan.

3.       Tetap awasi dan lakukan pendampingan pada anak jika nantinya anakakan melakukan kemandirian mandi sendiri.

4.       Fasilitasi kemandirian anak dalam mandi dengan menyediakan atau membelikan wadah sabun yang lucu atau warnanya menarik bagi anak, gayung mandi yang sesuai untuk ukuran anak beri warna atau bentuk gayung yang lucu atau unik. Hal ini untuk menumbuhkan kesenangan dihati anak dan semangat dalam melakukan mandi sendiri, yang utama sekali keberanian ketika ingin mandi sendiri

5.       Bantu anak melepas pakaiannya ketika anak memang memperlihatkan kesulitan dalam melepaskan pakaiannya saat ingin mandi, namun jika anak sudah sanagat terampil maka hargai dengan memberinya kesempatan dengan anggukan kepala atau senyuman.

6.       Biarkan anak melakukan sendiri dalam membalurkan sabun keseluruh tubuhnya, orangtua melakukan pendampingan dengan cara menyebutkan  atau mengingatkan pada anak untuk tidak lupa menggosokan pada bagian lipatan, leher, sela-sela jari, tangan, perut, kaki dan belakang telingga.

7.       Orangtua dapat juga sesekali menawarkan bantuannya kepada anak dalam memberi bantuan menyabuni daerah yang sulit dijangkau oleh tangan anak atau bagian yang menurut Anda belum bersih.

8.       Dengan memberikan kesempatan mandi sendiri kepada nak, Anda selaku orangtua tetap memberikan kesepakatan pada anak dalam batasan waktu ketika mandi. Perlu diingatkan kepada anak tentang waktu mandi, hal ini diberikan karena biasanya anak terlalu keasyikan mandi sehingga lupa akan waktu, untuk mengantisipasi hal ini maka orangtua bisa segera melakukan pengalihan  perhatian kepada anak, dengan cara menanpilkan permainan yang ia sukai atau tawarkan sesuatu yang disukai anak agar anak tidak berlama-lama di kamar mandi.

9.       Selaku orangtua tetap memperhatikan lokasi atau tempat kamar mandi anak, hal ini untuk menghindari bahaya kecelakaan dikamar mandi karena anak belum mengetahui bahaya terpelest atau tertelan air.  Untuk mengurangi resiko dikamar mandi orangtua dapat menyediakan alas lantai dengan lapisan karet, begitu juga menyediakan alas lantai diluar kamar mandi dengan alas dasar.

10.   Orangtua tetap menyediakan handuk untuk anak dan pakaian ganti setelah anak selesai mandi, hal ini menumbuhkan sikap positif mandiri secara internal serta kepercayaan pada diri sendiri secara internal dan proforsional. 

 Keunggulan dari mandi sendiri yang dilakukan anak ketika orangtua mendukung dengan penuh semangat dapat membuat anak berpikir bahwa ia dihargai oleh orangtuanya dan menjadikan anak berani dan percaya diri.

Mengatasi Kebiasaan Mencontek

Kebiasaan yang muncul pada anak yang suka mencontek biasanya didapat anak dari lingkungannya.  Dalam hal ini anak mulai melakukan perbuatan tidak jujur, karena mencontek adalah mencuri informasi dengan cara yang tidak terpuji. Jika perilaku atau perbuatan mencontek pada anak muncul dengan frekuensi yang terus menerus maka orangtua diharapkan dapat memberikan perhatian yang lebih pada anak agar kegiatan atau perilaku mencontek tidak menjadi suatu kebiasaan yang menetap pada anak.

Orangtua atau pendidik pastinya sangat tidak menginginkan anaknya menjadi anak yang tumbuh tanpa kepercayaan diri, dalam hal belajar atau pendidikan anak menjadi malas dan mengalami kelambanan dalam belajar, daya nalar dan kekuatan mengingat cenderung rendah. Yang jelas perbuatan mencontek sangat merugikan diri anak sendiri dan orang lain pada akhirnya. Untuk itu selaku orangtua, pendidik dan pemerhati anak harus menolong anak kita.

Adapun beberapa cara mengatasi kebiasaan mencontek yaitu:

1.      Selaku orangtua bersikap tenang, jika anak mengakui perbuatan curang(mencontek) yang dilakukan karena kemauannya sendiri.

2.     Sebagai bentuk kepedulian orangtua tanyakan mengapa anak mencontek, jawaban anak Anda menjadikan Anda dapat bersikap dan bertindak, selalu selidiki perkembangan pola belajar anak sebagai usaha pencegahan. 

3.    Tolonglah anak Anda untuk menemukan jalan keluarnya dan memberikan motivasi, jika anak Anda merasa tidak siap untuk menghadapi tes dan merasa takut gagal.

4.    Memberi bantuan dan bimbingan pada anak Anda dalam belajar di rumah sebagai sarana komunikasi pemberian nasehat.

    

5.  Orangtua memberikan penjelasan tentang keburukan mencontek.

6.    Katakan juga kepada  anak Anda bahwa sebuah nilai kecil dapat diterima jika hasil dari usaha terbaik dan mengerjakannya dengan kejujuran (usaha sendiri tanpa mencontek)

7.    Jika menurut Anda kemampuan anak Anda dibawah standar, maka carilah bimbingan belajar lain terlepas dari bimbingan yang Anda berikan sendiri.

8.    Jika anak Anda ketahuan mencontek, tindakan Anda adalah tidak menghukum atau mengejek anak Anda namu berlah kesempatan Anak Anda untuk bertanggungjawab.

9.   Orangtua atau pendidik sebaiknya selalu memperhatikan atau memberi contoh perbuatan yang baik, bisa juga dengan mengatakan bahwa “Anda tidak meniru pekerjaan orang lain”

Mengapa Anak Berbohong?

Kebohongan adalah hal yang wajar terjadi pada diri anak. Ia hanyalah merupakan sebuah bagian proses perkembangan kepribadiannya. Maka seringkali kita melihat anak yang masih kecil sudah bisa berbohong.  Siapapun tentu tidak ingin mempunyai anak yang suka berbohong. Oleh karena itu sejak dini orang tua harus mampu mengarahkan sehingga tidak menjadi kebiasaan buruk yang bisa menjadikan anak akan memanfaatkan untuk maksud-maksud buruk.

Dapat dipastikan apabila sejak kecil seseorang telah terlatih untuk berbohong, maka banyak kejahatan yang akan anak lakukan sewaktu dewasa kelak. Untuk menghadapi anak suka berbohong, orang tua tidak perlu panic. Ayah dan bunda harus mencari penyebab kebohongan yang dilakukan anak, karena cara penyelesaian yang di tempuh berbeda satu sama lain. Nasehat yang harus didengarkan anak tentu tidak sama. Kita sebagai orang tua tidak bisa menyalahkan siapa-siapa kalau anak kita sudah suka berbohong, karena bisa jadi mereka melihat dari perilaku orang tuanya yang pernah berbohong dan kita berpikir karena mereka masih kecil pasti tidak mengerti padahal anak usia dini berada dalam tahap belajar, melihat dan mencontoh, orang tua kadang mengabaikan hal sepele ini.

Adapun beberapa faktor yang menyebabkan anak mulai suka berbohong yaitu :

1. Haus pujian

Adapula anak yang suka berbohong karena ingin dipuji. Pendorongnya adalah naluri anak yang egosentris, cinta diri sendiri. Jika diarahkan dengan benar, naluri haus pujian ini tentu berangsur-angsur hilang sesuai perkembangan usia dan kepribadian anak. Orang tua harus mencari sebanyak mungkin kebaikan-kebaikan yang diperbuat anak dan segera member pujian. Anak diberikan tugas-tugas yang menantang tetapi sesuai dengan kemampuannya. Maka pujian harus diberikan kepadanya apabila tugas-tugas itu dapat dilakukan dengan baik. Mendapat pujian adalah naluri seorang anak dan orang tua tidak perlu mengekang kebutuhan ini selama ditempatkan secara benar. Apabila kebutuhan ini tidak tercukupi, sangat besar kemungkinan anak suka berbohong, membaik-baikan dirinya di depan orang tuanya karena mereka haus akan sanjungan dan pujian.

2. Imajinasi

Kebohongan tentang kejadian yang tidak masuk akalpun sering terlontar dari mulut sikecil. Orang tua perlu menghargai imajinasi ini. Jangan menghina, mencemooh atau meremehkan imajinasinya. Yang harus dilakukan adalah member pengertian kepada anak sedikit demi sedikit, mana yang imajinasi dan amana yang sebenarnya. Jangan hanya menganggukan kepala tanda setuju atau semata berdiam diri saja dengan cerita khayal mereka. Kelak anak perlu mengerti batas antara dunia imajinasi dengan dunia nyata.

3. Pahitnya kejujuran

Jika ananda mengakui kesalahannya sikap orang tua idealnya merespon dengan proforsional, janagn sampai anak mempunyai pola pikir bahwa kejujuran ankan membahayakan dirinya. Dan pengalaman pahitpun mendorongnya untuk berbohong dikesempatan lain. Semula bohong kecil-kecilan, semakin lama semakin besar. Seharusnya orang tua mau berlapang dada untuk mendengarkan hal-hal yang pahit dari kejujuran. Namun hal ini jangan menjadikan kita kesal sehingga memberikan kesempatan anak untuk berbuat dusta gara-gara kita ingin ia mengatakan sesuatu yang menyenangkan orang tuanya. Jangan sampai anak terdorong mengatakan sesuatu yang mereka sendiri tidak menyukainya.

4. Intimidasi kebohongan

Anak seorang penipu mempunyai peluang besar menjadi penipu juga.  Dan itu sangat mudah terjadi, kalau orang tua tidak betul-betul mendidik anak. Sifat khas orang tua adalah perilaku imitasi.

5. Perhatian negatif

Ketika anak pulang dari sekolah, langsung disambut ibu dnegan pertanyaan, apakah ia menangis disekolah, apakah ia memukul temannya dan beragam pertanyaan lainnya. Yang menjadi pusat perhatian ibu adalah laporan-laporan negative. Hal ini justru memicu kebohongan-kebohongan si anak.

sumber: prabumulih pos

Penyebab dan Cara Mencegah Anak Menjadi Egois

Anak-anak yang terkesan mementingkan diri sendiri biasanya lebih disebabkan oleh pemikiran yang mendasari pola pikirnya. Mementingkan diri sendiri atau egosentrisme pada anak, terjadi bila anak lebih peduli pada dirinya sendiri daripada orang lain.

Ciri-ciri anak yang mementingkan diri sendiri:

1.     Merasa superior, karena merasa lebih dari anak-anak yang lain, anak egois berharap orang menunggunya, memujinya dan dapat selalu menjadi pemimpin. Efek yang sangat negatif mereka menjadi sok berkuasa, meremahkan orang lain, tidak peduli terhadap orang lain dan tidak mau melakukan kerjasama.

2.     Egois karena merasa menjadi koraban. Anak memiliki perasaan tidak diperlakukan secara adil sehingga menyebabkan anak marah pada semua orang. Efek yang sangat negatif anak sulit bersosialisasi dengan teman-teman dan orang dewasa.

3.     Egois karena merasa inferior. Anak menilai diri sendiri tidak berharga. Anak mudah dipengaruhi dan disuruh oleh orang lain. Anak sering diabaikan oleh teman-temanya tetapi bukan berarti tidak sukai.

Faktor penyebab anak menjadi egois:

1.     Urutan kelahiran anak bisa jadi penyebab egoisentris. Dalam hal ini anak sulung dan bungsu dari keluarga besar berkembang menjadi egois, hal ini disebabkan mereka bisa menjadi pusat perhatian.

  2.     Orang tua terlalu melindungi anaknya, sehingga menyebabkan anak berfikir bahwa semua orang akan melakukan segala sesuatu untuknya.

3.     Orang tua terlalu memfavotitkan dan membanggakan anaknya. Sikap orang tua tersebut sangat diketahui oleh anak. Hal ini menyebabkan anak mnejadi suferior, begitu juga sebaliknya.

4.     Orang tua terlalu berlebihan dalam memberikan perhatian.

5.     Jumlah saudara yang sedikit menyebabkna anak menjadi egois.

Tips mencegah anak menjadi egois:

1.     Orang tua member contoh peduli terhadap orang lain, dengan salaing berbagi kepada orang lain, memberi perhatian dan empati kepda orang lain.

2.     Orang tua harus bersikap adil pada setiap anak sesuai kebutuhan.

3.     Orang tua dapat memberikan penghargaan kepada anak jika berhasil, jika gagal orang tua harus memberikan pemahaman dan tetap memberikan motivasi.

4.     Sejak dini sebaiknya anak diberikan tanggung jawab. Hal ini bertujuan untuk melatih kepedulian terhadap orang lain dan dapat berbagi dengan orang lain.

5.     Ajarkan anak berempati pada lingkungannya, dengan memberikan contoh langsung.

6.     Orang tua menunjukkan dan mendiskusikan hal positif jika anak memperhatikan orang lain. Anak diberi kesempatan untuk berteman, bekerjasama dan menolong orang lain. Dan mendiskusikan akibat negatif kalau egois.

7.     Beri ananda motivasi dan pujian jika dapat berbagi dan menolong orang lain, munculkan perasaan puas pada diri sendiri jika sianak dapat melakukan kebaikan.


sumber: prabumulih pos